მეექვსე დღის რეფლექსია

დავამუშავეთ ინტერნეტ საკითხები, გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია,ავტვირთეთ   ბლოგზე.

მოსწავლის ნაშრომი

პორთფოლიოს პრეზენტაცია

მეხუთე დღის რეფლექსია

poverpoint-ის გამოყენებით მოვამზადეთ პროექტის მასწავლებლის პრეზენტაცია. გავეცანით საავტორო უფლებების  დაცვის ფორმებს.

მეოთხე დღის რეფლექსია

გავეცანი მოსწავლისათვის მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს ,ინტელის პრეზენტაციას და ნიმუშებს.ავტვირთეთ ბლოგზე , გავუზიარეთ ერთმანეთს და მივეცით რჩევა. გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს და შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა
როგორ შეგვიძლია დედამიწის ენერგიის გამოყენება?

თემატური კითხვები
რატომ არის ელექტრო ენერგია მნიშვნელოვანი?

შინაარსობრივი კითხვები

რა არის ელექტრო ენერგია?

რა წყაროებიდან ვიღებთ ელექტრო ენერგიას?

რომელი ხელსაწყოოებით იზომება ელექტრო ენერგია?

მოსწავლის ამოცანები

მოსწავლეები შეძლებენ პროგნოზირების საშუალებით ელექტრო ხელსაწყოების მიერ მოხმარებულ და ფინანსურ ხარჯებს შორის ზოგადი დამოკიდებულების დადგენას. კვლევის შედეგების გაანალიზების საფუძველზე შეძლებენ ენერგიის დაზოგვის გზების განსაზღვრას.

პირველი მოდულის რეფლექსია
დავიწყეთ ინტელის ტრენინგი პროექტებით სწავლებაზე, გვქონდა ყველას ჩვენ- ჩვენი იდეა განსახორციელებელ პროექტებზე, ეს იდეები ჩამოვაყალიბეთ და განვათავსეთ ბლოგზე, რის შემდეგაც ვანხორციელებდით ურთიერთანამშრომლობას, ვაძლევდით ერთმანეთს კოლეგიალურ რჩევებს, შევქმენით  ბროშურა ჩვენი პროექტის შესახებ.

ჩემი პროექტის იდეა

თითქმის ყველა ოჯახში ენერგიის უყაირათო ხარჯვაა.ხშირად ანთია ნათურები და ჩართულია სხვა ელექტროხელსაწყოები,მაშინ როცა ის არ არის საჭირო.
   ოჯახში მოხმარებული ენერგიის დაზოგვის გზების ძიებისას მოსწავლეები ისწავლიან მონაცემთა წარმოდგენას ცხრილების და დიაგრამების სახით.მოსწავლეები მიეჩვევიან და სხვასაც ასწავლიან ენერგიის დაზოგვას.შესაბამისად დაიზოგება ენერგია ქვეყნის მასშტაბით.